Los alumnos del grupo 5º F, cuando realizaran sus investigaciones como reservorio, consultan las páginas de internet con mayor demanda están los siguientes. you tube.com, google.com, wiki pedia.com, hotmail.com, ares.com, hi5, yahoo.com.mx, Messenger, lime were.com, y zeedge, estas son las de mayor demanda.
En el caso del espacio social, los alumnos refieren que google.com, wikipedia.com, Hotmail.com, hi5.com, yahoo.com.mx, you tube, mercado libre, my space, Messenger.com, itones, tvolucion, música.com, metro flog, facebook. Los alumnos saben navegar en diversas paginas con la finalidad de llevar a cabo investigaciones, sobre temas de tareas, buscar novedades, como elaborar gráficas, estadísticas, para aclarar dudas, informarse de cómo se manejan algunos programas, bajar temas para exponer.
En el espacio social, los alumnos bajan música, videos, crean blogs, suben fotos, chatean por el Messenger, bajan juegos e imágenes, ven correos, editan paginas de hi5 y usan códigos.
Sobre la pregunta de que pueden hacer en el aula con lo que saben, la gran mayoría manifestó que hacer sus tareas e investigaciones y pasarlas en limpió, aplicar dinámicas grupales, individuales, platicar, sacar información estadísticas que requiera el grupo; realizar exposiciones de algún tema, que se requiera urgentemente para proyectarlo en Pawer Point; bajar videos de un tema que se esté viendo y poder participar oportunamente en las clases.
Respecto a la persona que les enseñara, los alumnos votaron por dos compañeras que les asesarían, Licona Ortiz Priscila y Garay Soria Ximena B, ellas les enseñaran a usar el internet y bajar información para las estadísticas. Proponen tres momentos y espacios de trabajo; uno en el laboratorio de cómputo de la escuela, cuando exista la oportunidad, segundo, salón de clase con una computadora personal y por último, en la casa de alguna de las dos compañeras en un fin de semana.
Los alumnos demuestran interés en la encuesta aplicada , ya que toca temas que a ello les interesa y manejan, unos mas que otros.
Espero, se haya logrado el objetivo solicitado-
Saludos
Atentamente
MTGMoreno.
En el caso del espacio social, los alumnos refieren que google.com, wikipedia.com, Hotmail.com, hi5.com, yahoo.com.mx, you tube, mercado libre, my space, Messenger.com, itones, tvolucion, música.com, metro flog, facebook. Los alumnos saben navegar en diversas paginas con la finalidad de llevar a cabo investigaciones, sobre temas de tareas, buscar novedades, como elaborar gráficas, estadísticas, para aclarar dudas, informarse de cómo se manejan algunos programas, bajar temas para exponer.
En el espacio social, los alumnos bajan música, videos, crean blogs, suben fotos, chatean por el Messenger, bajan juegos e imágenes, ven correos, editan paginas de hi5 y usan códigos.
Sobre la pregunta de que pueden hacer en el aula con lo que saben, la gran mayoría manifestó que hacer sus tareas e investigaciones y pasarlas en limpió, aplicar dinámicas grupales, individuales, platicar, sacar información estadísticas que requiera el grupo; realizar exposiciones de algún tema, que se requiera urgentemente para proyectarlo en Pawer Point; bajar videos de un tema que se esté viendo y poder participar oportunamente en las clases.
Respecto a la persona que les enseñara, los alumnos votaron por dos compañeras que les asesarían, Licona Ortiz Priscila y Garay Soria Ximena B, ellas les enseñaran a usar el internet y bajar información para las estadísticas. Proponen tres momentos y espacios de trabajo; uno en el laboratorio de cómputo de la escuela, cuando exista la oportunidad, segundo, salón de clase con una computadora personal y por último, en la casa de alguna de las dos compañeras en un fin de semana.
Los alumnos demuestran interés en la encuesta aplicada , ya que toca temas que a ello les interesa y manejan, unos mas que otros.
Espero, se haya logrado el objetivo solicitado-
Saludos
Atentamente
MTGMoreno.
Comparto contigo los usos adecuados de nuestros estudiantes, pero también hay que tomar los riesgos sociales que en ocasiones estan muy latentes en nuestros jóvenes, en mi blog, les compartó una experiencia muy desagradeble de un estudiante que cayó en las redes cibernéticas y que afortunamente pudó salir de esta.
ResponderEliminarSaludos colega.
Profra. Ma. Antonieta de las Nieves Moreno González.